Публікація, що увійшла до престижної бази Scopus у виданнях високих квартилів!

Balancing the dual nature of glycotoxins: interplay of diet, digestion, and gut microbiome Автор: Semchyshyn H. Журнал: Frontiers in Nutrition (Q1) У статті здійснено ґрунтовний огляд сучасних уявлень про продукти глікації — так звані глікотоксини, які утворюються як в організмі Читати далі

Публікація, що увійшла до престижної бази Scopus у виданнях високих квартилів!

SPATIAL PLANNING IN THE UKRAINE’S NATIONAL HIGHER EDUCATION SYSTEM: PROGRAMS, APPROACHES, PROBLEMS Автори: Lozynskyy R., Zakutynska I. Журнал: Transactions of the Association of European Schools of Planning (Q3) Дослідження присвячене аналізу ролі просторового планування в сучасній системі вищої освіти України. Читати далі

Публікація, що увійшла до престижної бази Scopus у виданнях високих квартилів!

Kefir enhances stress resilience and mitigates PTSD-relatebehavioral and hematological changes in mice Автори: Balatskyi V.A., Dmytriv T.R., Divnych A., Lushchak V.I. Журнал: Frontiers in Physiology (Q2) У статті представлено результати експериментального дослідження впливу тривалого споживання кефіру на поведінкові, гематологічні та Читати далі

Міжнародне стажування для викладачів: «Сучасний викладач 4.0»

Запрошуємо науково-педагогічних працівників та співробітників ЗВО долучитися до міжнародного стажування та отримати СЕРТИФІКАТ МІЖНАРОДНОГО СТАЖУВАННЯ (6 ECTS / 180 годин). Термін проведення: 31 січня – 2 травня 2026 року Організатори: Європейська асоціація інноваційної освіти (Україна) у співпраці з Вищою соціально-економічною Читати далі

Розпочато прийом заявок на “BridgeUSA UPRR: Програма обмінів для стійкості та відновлення України”!

“BridgeUSA: Програма обмінів для стійкості та відновлення України” призначена допомагати українським університетам у підготовці фахівців, критично потрібних для відбудови та відновлення України, шляхом побудови міцної та продуктивної співпраці з інституціями вищої освіти США. Програма передбачає місячне стажування в університетах США, де українські Читати далі

Почалося публічне голосування за конкурс UEA Change Makers 2026: 13 ідей, спрямованих на позитивні зміни, які вийшли у шортлист

Конкурс Change Makers 2026 Університету Східної Англії (UEA) досяг захопливого етапу: 13 інноваційних пропозицій було відібрано для публічного голосування. Ініціатива, що підтримує ідеї з реальним впливом на людей, довкілля та місцеві громади, запрошує співробітників, студентів та широку громадськість допомогти обрати Читати далі

Публікація, що увійшла до престижної бази Scopus у виданнях високих квартилів!

Subsymmetric Polynomials on Banach Spaces and Their Applications Автори: Bihun V., Dolishniak D., Kravtsiv V., Zagorodnuyk A. Журнал: Mathematics (Q2) У публікації досліджено алгебраїчні й топологічні властивості субсиметричних поліномів у скінченновимірних та нескінченновимірних просторах. Автори аналізують: існування алгебраїчних базисів у Читати далі

Публікація, що увійшла до престижної бази Scopus у виданнях високих квартилів!

Some Realisation of the Banach Space of All Continuous Linear Functionals on ℓ₁ Approximated by Weakly Symmetric Continuous Linear Functionals Автори: Varvariuk M., Vasylyshyn T. Журнал: Symmetry (Q2) У роботі розглянуто загальне поняття слабко симетричного неперервного лінійного функціонала на банаховому Читати далі

Публікація, що увійшла до престижної бази Scopus у виданнях високих квартилів!

Descriptions of Spectra of Algebras of Bounded-Type Block-Symmetric Analytic Functions Автори: Kravtsiv V., Zagorodnyuk A. Журнал: Symmetry (Q2) Стаття присвячена дослідженню алгебри блок-симетричних аналітичних функцій обмеженого типу на банаховому просторі. Автори пропонують новий опис спектра цієї алгебри через виняткові характери Читати далі

«Професійний розвиток педагога в умовах освітніх трансформацій»

Шановні колеги! Науково-методичний центр ВФПО запрошує педагогічних та науково-педагогічних працівників на підвищення кваліфікації «Професійний розвиток педагога в умовах освітніх трансформацій». Дати проведення: 16-18 грудня 2025 року Форма: дистанційна Час роботи: 10:00 – 13:00 Сертифікат: 30 годин Мета заходу – розвиток Читати далі